लर्निंग एड के रूप में बिल्डिंग (बीएएलए) अवधारणा केंद्रीय विद्यालयों (केवी) में शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए एक अभिनव दृष्टिकोण है। इस अवधारणा में स्कूल के भौतिक वातावरण को बच्चों के अनुकूल और मनोरंजक बनाना और सभी क्षेत्रों में सीखने का समर्थन करना शामिल है। BaLA अवधारणा इस विचार पर आधारित है कि स्कूल की वास्तुकला शिक्षण और सीखने के लिए एक संसाधन हो सकती है। BaLA अवधारणा को मूल रूप से यूनिसेफ के सहयोग से विन्यास सेंटर फॉर आर्किटेक्चरल रिसर्च एंड डिज़ाइन द्वारा विकसित किया गया था। यह अवधारणा निम्नलिखित सिद्धांतों पर आधारित है: गतिविधि-आधारित शिक्षा स्कूल के भौतिक वातावरण को विभिन्न प्रकार की शिक्षण गतिविधियों का समर्थन करना चाहिए, जिसमें छोटे समूह में सीखना, व्यक्तिगत पढ़ना और प्रोजेक्ट कार्य शामिल हैं। समावेशी शिक्षा स्कूल का भौतिक वातावरण विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के लिए समावेशी होना चाहिए। रचनात्मक अभिव्यक्ति स्कूल के भौतिक वातावरण को रचनात्मक विचार और अभिव्यक्ति को बढ़ावा देना चाहिए।